Let´s listen to a story, I know it´s not bedtime but we can enjoy a great story anyway. ( Vamos a escuchar un cuento, sé que no es la hora de dormir, pero podemos disfrutar de una buena historia igualmente.)
We are going to continue learning how to read and write in English. (Vamos a seguir aprendiendo cómo leer y escribir en inglés.)
First, we review the alphabet. (Primero, repasamos el abecedario)
Now, look at this video, it´s me! (Y ahora mira este vídeo, ¡soy yo!)
You can read words in English, look. (Puedes leer palabras en inglés, mira)
That´s all for today, have a nice day!Bye, bye. (Esto es todo por hoy, que tengas un buen día, ¡adiós!)
Today we are going to work on how to read and write in English (Hoy vamos a trabajar sobre cómo escribir y leer en inglés). Let´s start by reviewing the alphabet (Vamos a empezar repasando el abecedario)
As we know, letters is english have a name and a sound. (Como ya sabemos, las letras en inglés tienen un nombre y un sonido.)
We are going to review the first set of letters that we have learnt: S, A, T, P. (Vamos a repasar el primer grupo de letras que ya aprendimos)
Let´s begin with letter S (Empecemos con la letra S) Click on the picture below to learn about this letter (Haz clic en la imagen de debajo para aprender sobre esta letra).
Listen and sing this song about letter S (Escucha y canta esta canción sobre la letra S)
Let´s continue with letter A (Continuamos con la letra A) Click con the picture bellow and learn about this letter (Haz clic en la imagen que hay debajo y aprende sobre esta letra)
Listen and sing this song about letter A (Escucha y canta esta canción sobre la letra A)
Nos it´s the turn of letter T (Ahora es el turno de la letra T)
And finally, let´s review letter P (Y finalmente, vamos a repasar la letra P)
We are going to do a letter dictation now, but it´s a special one. (Vamos a hacer un dictado de letras ahora pero es especial)
You need (necesitas):
Flour (Harina, vale también pan rayado)
A dark plate (un plato oscuro, que no sea blanco para que contraste)
Listen and watch this video (escucha y mira este vídeo).
Look, this is a family tree (Mira, esto es un árbol de familia o árbol genealógico)
Would you like to do your own family tree? (¿Te gustaría hacer tu propio árbol de familia/genealógico?) Give it a try! (¡Inténtalo!) You can ask your family for help. (Puedes pedirle ayuda a tu familia).
1ºB
Listen and watch this video (escucha y mira este vídeo).
What am I wearing? Look at the picture and complete the information.
Let´s review the vocabulary with the video from the other day (vamos a repasar el vocabulario con el vídeo del otro día).
Open your Class Book at page 48 (abre tu Class Book por la página 48).
We are going to do exercise 1, you have to grab a pencil, listen and number. (Vamos a hacer el ejercicio 1, tienes que coger tu lápiz, escuchar y numerar)
Do you want to learn how to make your own board game about the family? (¿Quieres aprender como hacer tu propio juego de mesa sobre la familia?) Watch the next video. (Mira el siguiente vídeo).
You have finished your English work for today, now stand up and dance with this video (Has terminado tu trabajo de inglés por hoy, ahora levántate y baila con este vídeo).
1ºB
Let´s review the vocabulary with the video from the other day (vamos a repasar el vocabulario con el vídeo del otro día).
Open your Class Book at page 62 (abre tu Class Book por la página 62).
We are going to do exercise 1, you have to grab a pencil, listen and number. (Vamos a hacer el ejercicio 1, tienes que coger tu lápiz, escuchar y numerar)
Listen and sing this to this fun song about the clothes! (Escucha y canta esta divertida canción sobre la ropa)
Would you like to learn how to make a toy? On the next video you can learn how to make your own dressed up doll. (¿Te gustaría aprender a hacer un juguete? En el siguiente video puedes aprender cómo hacer tu propio muñeco de papel con ropa para vestirle.)
1ºA: Review the family vocabulary with this song (repasa el vocabulario de la familia con esta canción).
Now let´s review yesterday´s vocabulary. (Ahora vamos a repasar el vocabulario de ayer)
Open your Activity Book at page 40 and do the exercises, they are very easy! (Abre tu Activity Book por la página 40 y haz los ejercicios, en el siguiente vídeo explico cómo hacer los ejercicios)
DESPUÉS DE LAS ACTIVIDADES DE HOY DE 1ºB HAY UN VÍDEO PARA LAS DOS CLASES, BAJA PARA VERLO.
1ºB: Let´s review the vocabulary of the unit with this song. (Vamos a repasar el vocabulario de la unidad con esta canción).
Let´s review the vocabulary that we learnt yesterday. ( Vamos a repasar el vocabulario que aprendimos ayer)
Now open you Activity Book at page 51.
1ºA y 1ºB
Os dejo aquí una clase de yoga en inglés para niños que está fenomenal. El inglés es un idioma, no una asignatura, es una herramienta de comunicación, cuando lo utilizo para aprender otra cosa (por ejemplo yoga) aprendo el doble.
Hoy hay muchos vídeos para escuchar e ir haciendo los ejercicios del Class Book, presta mucha atención.
Volvemos a revisar el vocabulario y escuchamos de nuevo la historia de la unidad.
Open your Class Book at page 46
Look, read and choose He or She (Mira, lee y elige, he/ she)
No hace falta que imprimas este ejercicio, señala en tu ordenador. Seguiremos repasando estos contenidos estos días. Mañana continuaremos con esta lección.
Finish! See you next day! Has teminado, nos vemos el proximo día
1ºB
Revisamos el vocabulario y volvemos a escuchar la historia de esta unidad.
Open yout Class Book at page 60
No hace falta que imprimas este ejercicio, señala en tu ordenador. Seguiremos repasando estos contenidos estos días. Mañana continuaremos con esta lección.
Finish! See you next day! Has teminado, nos vemos el proximo día
Buenos días familias, os dejo aquí un vídeo explicativo y debajo un enlace que espero os sea útil.
OXFORD ONLINE LEARNING ZONE Hello children! Click bellow the photo and you will find a calendar. (haz clic bajo la foto y encontrarás un calendario) IMPORTANTE: Este calendario ordena los días de la semana comenzando por el domingo, fíjate bien.
CALENDAR Ahora vienen los contenidos a trabajar por el alumnado de 1ºA, los de 1ºB están más abajo. 1ºA Listen and watch
1ºB : Activity Book page 48, hay una actividad de escuchar que no hay que hacer evidentemente. Señalan las prendas de ropa que pueden ver en las fotos y se dibujan a sí mismos bailando y escribe qué hace y qué ropa llevan.
