23/03/2020 Taeas de inglés

1ºA:

Listen and watch the review song of the unit (Escucha y mira la canción de repaso de la unidad)

Open your Class Book at page 49 (Abre tu Class Book por la página 49)

We are going to do exercise 1 (Vamos a hacer el ejercicio 1)

Open your Activity Book at page 43 (Abre to Activity Book por la página 43)

Well done! You have finished your homework for today! See you next day! (¡Bien hecho! ¡Has terminado tus tareas por hoy!¡Nos vemos el próximo día!)

1ºB

Listen and watch the review song of the unit (Escucha y mira la canción de repaso de la unidad)

Open your Class Book at page 63 (Abre tu Class Book por la página 63)

Now open your Activity Book at page 54 (Ahora abre tu Activity Book por la página 54)

Well done! You have finished your homework for today! See you next day! (¡Bien hecho! ¡Has terminado tus tareas por hoy!¡Nos vemos el próximo día!)

20/03/2020 Tareas de Inglés.

1ºA 

Let´s review the vocabulary with the video from the other day (vamos a repasar el vocabulario con el vídeo del otro día).

Open your Class Book at page 48 (abre tu Class Book por la página 48).

We are going to do exercise 1, you have to grab a pencil, listen and number. (Vamos a hacer el ejercicio 1, tienes que coger tu lápiz, escuchar y numerar)

Do you want to learn how to make your own board game about the family? (¿Quieres aprender como hacer tu propio juego de mesa sobre la familia?) Watch the next video. (Mira el siguiente vídeo).

You have finished your English work for today, now stand up and dance with this video (Has terminado tu trabajo de inglés por hoy, ahora levántate y baila con este vídeo).

1ºB

Let´s review the vocabulary with the video from the other day (vamos a repasar el vocabulario con el vídeo del otro día).

Open your Class Book at page 62 (abre tu Class Book por la página 62).

We are going to do exercise 1, you have to grab a pencil, listen and number. (Vamos a hacer el ejercicio 1, tienes que coger tu lápiz, escuchar y numerar)

Listen and sing this to this fun song about the clothes! (Escucha y canta esta divertida canción sobre la ropa)

Would you like to learn how to make a toy? On the next video you can learn how to make your own dressed up doll. (¿Te gustaría aprender a hacer un juguete? En el siguiente video puedes aprender cómo hacer tu propio muñeco de papel con ropa para vestirle.)

18/03/2020 Tareas Inglés

Hello! Listen and watch this video.

1ºA: Review the family vocabulary with this song (repasa el vocabulario de la familia con esta canción).

Now let´s review yesterday´s vocabulary. (Ahora vamos a repasar el vocabulario de ayer)

Open your Activity Book at page 40 and do the exercises, they are very easy! (Abre tu Activity Book por la página 40 y haz los ejercicios, en el siguiente vídeo explico cómo hacer los ejercicios)

DESPUÉS DE LAS ACTIVIDADES DE HOY DE 1ºB HAY UN VÍDEO PARA LAS DOS CLASES, BAJA PARA VERLO.

1ºB: Let´s review the vocabulary of the unit with this song. (Vamos a repasar el vocabulario de la unidad con esta canción).

Let´s review the vocabulary that we learnt yesterday. ( Vamos a repasar el vocabulario que aprendimos ayer)

Now open you Activity Book at page 51.

1ºA y 1ºB

Os dejo aquí una clase de yoga en inglés para niños que está fenomenal. El inglés es un idioma, no una asignatura, es una herramienta de comunicación, cuando lo utilizo para aprender otra cosa (por ejemplo yoga) aprendo el doble.

TAREA 12/03/2020

Buenos días familias, os dejo aquí un vídeo explicativo y debajo un enlace que espero os sea útil.

OXFORD ONLINE LEARNING ZONE

Hello children!

Click bellow the photo and you will find a calendar. (haz clic bajo la foto y encontrarás un calendario)

IMPORTANTE: Este calendario ordena los días de la semana comenzando por el domingo, fíjate bien.

CALENDAR

Ahora vienen los contenidos a trabajar por el alumnado de 1ºA, los de 1ºB están más abajo.

1ºA
Listen and watch

1ºB 

Listen and watch.

11/03/2020 ACTIVIDADES

1ºA: Activity Book page 37

1ºB : Activity Book page 48, hay una actividad de escuchar que no hay que hacer evidentemente. Señalan las prendas de ropa que pueden ver en las fotos y se dibujan a sí mismos bailando y escribe qué hace y qué ropa llevan.

11/03/2020 1ºA, 1ºB. CLASSROOM ROUTINES

Listen and watch these videos (mira y escucha estos vídeos)

- MONTHS OF THE YEAR

 IT´S MARCH

- DAYS OF THE WEEK

WHAT DAY IS IT TODAY? IT´S____________________

- SEASONS: 

CAN YOU TELL ME WHAT SEASON IT IS?____________________________

Big Bug and Little Bug (story)

Introducing the --ug word family!
An amusing story about sharing and helping others, this animated video is based on a story from ABCmouse.com's Beginning Reader Series called 'Big Bug and Little Bug.' The ABCmouse.com Beginning Reader Word Family Series introduces young learners to the joys of reading through stories that emphasize word families (a word family is a group of words with the same ending sound and letters, such as bug, dug, and hug). 
Presentando la familia de palabras "-ug".
Una entretenida historia sobre compartir y ayudar a otros, este libro animado se basa en el cuento de la serie de nuevos lectores de ABCmouse.com

 
 

The Grasshopper and the Ants (Story)

Another Aesop´s fable to listen to and enjoy!

 

Ham with Jam? (Story)

Ham with Jam? Introducing the --am word family!
Pam likes jam and dislikes ham, while Sam likes ham and dislikes jam. This quirky story about a sister and brother who find an unlikely compromise is based on the book, 'Ham with Jam?' which is part of ABCmouse.com's Beginning Reader Series. This animated video introduces young learners to words in the --am word family (a word family is a group of words with the same ending sound and letters, such as Pam, Sam, and jam). 

¿Jamón con mermelada? Presentando la familia de palabras "-am"

A Pam le gusta la mermelada y no le gusta el jamón, mientras que a Sam le gusta el jamón y no le gusta la mermelada. Esta extravagante historia está basada en el libro "Ham with jam?" que es parte de la serie de libros para nuevos lectores de ABCmouse.com. Este video prewsenta la familia de palabras "-am". 

 

The Lion and the Mouse (Story)

The Lion and the Mouse - ABCmouse.com Aesop's Fables Series.
What are Aesop's fables?
Legend tells us that Aesop lived a very long time ago in a place called Greece and became famous for telling stories intended to teach lessons about life. We call his stories Aesop's fables. 
Fábulas de Esopo: se dice que Esopo vivió hace muchos muchos años en Grecia y se hizo famoso por contar historias que enseñaban lecciones sobre la vida.

 

A toy for Spot (Story)

Introducing the "-ot" word family!

Dot and Scot play a game of "Cold and Hot" with their spunky dog in this animated version of 'A Toy for Spot.' Based on a book of the same name from the ABCmouse.com Beginning Reader Word Family Series, this video introduces young learners to the "--ot" word family (a word family is a group of words with the same ending sound and letters, such as cot, hot, and pot). 

Familia de palabras que terminan en "-ot".

Dot y Scot juegan al juego de "frío y caliente" con su audaz perro en esta versión de "Un juguete para Spot". Basado en el libro del mismo nombre de ABCmouse.com, este video nos preesenta la familia de palabras (-ot) ( una familia de palabras es una grupo de palabras con la misma terminación como: "cot, hot, pot...") 

 

Let´s make a salad song (1º, food)

Review the food vocabulary with this song. Have fun!

What do you want? (1º, food)

You can go to a restaurant and order your food in English, practise it with this video. 

What do you like? (1º)

Let's find out what Marty Moose and his friends like to eat!

This fun video will help you practise "Do you like...?" questions and answers. Enjoy!

Do You Like Broccoli Ice Cream? (1º)

Do You Like Broccoli Ice Cream? is an original (and very silly) food song from Super Simple Learning created for teaching how to express food likes and dislikes, and asking and answering "Do you like _______?" questions.

Like / Don´t like (1º)

Practise this new structure with this video!

Cooking! (1º)

Peppa Pig and her family cooking!

Reading practise (1º,2º)

Bunny & Bug: Short ‘u’ story – ug, uzz, uff word families. This interactive phonics reader focuses on the short ‘u’ and word families.

Reading practise (1º,2º)

Man Cat & Rat: Short ‘a’ and word families phonics story – at, an, ast, atch, ap &  grab . Learn a couple of short ‘a’ word families in this funny story This interactive phonics reader focuses on short ‘a’ vowel.  Words to keep an eye out for are – cat, man, rat, fast, catch, nap, grab.